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五種眼部訓練幫助孩子矯正弱視

時間:2012-02-22 15:22來源:廈門眼科中心編輯:xmeye瀏覽:

【文章導讀】凡是眼部無器質(zhì)性病變,遠視力小于等于0.8且不能矯正者均稱為弱視。通俗地說,就是孩子的雙眼外觀并無明顯異常,眼科檢查常有屈光不正,散瞳驗光,配戴合適的矯正眼鏡后,視務

  凡是眼部無器質(zhì)性病變,遠視力小于等于0.8且不能矯正者均稱為弱視。通俗地說,就是孩子的雙眼外觀并無明顯異常,眼科檢查常有屈光不正,散瞳驗光,配戴合適的矯正眼鏡后,視務仍不能達到正常,這樣的眼睛稱為弱視。弱視患者應在醫(yī)生指導下堅持治療,同時還要切實完成以下5項任務,以達到預期。

  1、消除抑制,弱視主要是發(fā)生于視覺發(fā)育期間,抑制視覺功能的形成。所以,治療基本的任務就是消除抑制。在解決屈光不正的基礎上進行遮蓋治療,其原理就是遮蓋健眼強迫使用患眼,消除單眼抑制、復視和混淆視,以促進視功能的恢復。

  2、提高視力是弱視治療的目的。精細目力訓練可有效促進患者的視覺發(fā)育,達到增視。精細目力訓練有穿針,描圖繪畫、穿珠子等,患者可根據(jù)自身情況選用。

  3、矯正眼位:矯正眼位是消除弱視患者復視,預防單眼抑制、弱視的重要舉措。眼位矯正,應根據(jù)其性質(zhì)選擇手術(shù)和非手術(shù)治療,以便給雙眼單視創(chuàng)造恢復的條件,使雙眼視得到正常的發(fā)育。眼位矯正后還要繼續(xù)視功能訓練,并密切觀察視力及眼位變化情況。

  4、訓練黃斑固視:弱視眼多有固視異常,并出現(xiàn)注視點偏移及中心盲點。弱視患者測定是否有固視異常是非常重要的,以便在治療時選擇適當方法以訓練防止旁中心注視、視網(wǎng)膜異常對應,達到增視的目的。

  5、融合功能:即使經(jīng)過治療以后,兒童的視力恢復,這時家長也不要放松。多數(shù)斜弱視患兒不僅沒有雙眼同時視物的功能,而且融合功能和立體視覺都存在缺陷。當弱視眼的視力恢復正常之后,還需進行同視機訓練,建立融合功能,恢復立體視覺,最終獲得正常立體視覺。


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